新課標(biāo)導(dǎo)向下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用路徑研究

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【摘 要】新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速演進(jìn)，要提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，迫切需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為滿足社會(huì)人才需求，我國(guó)教育重心正轉(zhuǎn)向?qū)W生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于以問(wèn)題或任務(wù)為驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。基于新課標(biāo)導(dǎo)向，將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式運(yùn)用于初中音樂(lè)教學(xué)，通過(guò)整合音樂(lè)素材，設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)和主題框架、科學(xué)組建音樂(lè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、搭建多樣化項(xiàng)目式學(xué)習(xí)平臺(tái)，能夠更有效地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、問(wèn)題解決能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余3624字）