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信息化背景下幼兒雙語童話劇表演實踐路徑

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一、引言

所謂幼兒教育，實際上就是一個人正式走出自己的家庭，開始走向社會、走向集體，接受正規(guī)教育的基礎(chǔ)，所以幼兒自身也在實現(xiàn)從本我向著自我的方向轉(zhuǎn)變，這對于促進一個人的成長、形成長久的教育模式具有重要意義。因此，幼兒教育的重要性毋庸置疑。幼兒階段正處于孩子成長的關(guān)鍵時期，對于外界逐漸有了清晰地認知，而雙語童話劇表演能夠更好地幫助幼兒對外界有一個明確地了解，同時在無形中又培養(yǎng)了幼兒的語言能力，提高幼兒的個人素質(zhì)水平，使得幼兒能夠在不同情景中健康成長。（剩余5062字）

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