基于UMU平臺的高中信息技術(shù)課程學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

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摘要：創(chuàng)新素養(yǎng)是創(chuàng)新人才的必備品格和關(guān)鍵能力，主要包括創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。但人們往往更重視對大學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)，一定程度上忽略了對中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文基于UMU平臺，堅持以學(xué)生為主，構(gòu)建項目式教學(xué)流程，以漳州市L學(xué)校高一年級1班為研究對象，開展三輪行動研究。然后以創(chuàng)新素養(yǎng)水平量表對高一年級1班學(xué)生進(jìn)行后測，通過前后測對比，驗證了在UMU平臺支持下的高中信息技術(shù)課程教學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效性。（剩余4717字）