基于“雨課堂”的線上線下混合式教學(xué)模式研究

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摘要： 基于“雨課堂”進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)不但可以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，還可以把線上、線下教學(xué)的優(yōu)勢相結(jié)合。因此，本文通過對基于“雨課堂”線上線下模式的研究，以外研版高中英語必修一的Unit3 Like Father， Like Son為例進(jìn)行分析，對于該課程運(yùn)用“雨課堂”進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)，希望為相關(guān)教師提供一些借鑒意義。（剩余5059字）