應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合課程建設(shè)研究與實(shí)踐

——以《軌道交通信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》課程為例

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摘要：本文以《軌道交通信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》課程為例，分析了在當(dāng)下行業(yè)發(fā)展日新月異、技術(shù)飛速更新迭代的時(shí)代里，該課程所面臨的一些問(wèn)題，教學(xué)模式和方法有待完善和改進(jìn)的地方。本文研究了在產(chǎn)教融合背景下，從課程標(biāo)準(zhǔn)的制定到教學(xué)實(shí)施等課程改革具體內(nèi)容，探索了如何將行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家和資源融合到人才培養(yǎng)的全過(guò)程，培養(yǎng)出軌道交通行業(yè)所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。（剩余5025字）