現(xiàn)代信息技術融入幼兒園數(shù)學活動的研究

摘要：隨著我國學前教育的發(fā)展以及人們教育理念的變化，對幼兒園數(shù)學活動提出了更高的要求。現(xiàn)代信息技術的快速發(fā)展也為幼兒園數(shù)學活動的實施提供了更好的條件，將培養(yǎng)幼兒數(shù)學應用能力提高到了新的高度。將現(xiàn)代信息技術融入幼兒園數(shù)學活動中符合基礎教育發(fā)展的趨勢，也符合幼兒身心發(fā)展以及學習的需要，具有重要的意義。本文首先從幼兒以及教師教學等方面探討了現(xiàn)代信息技術與幼兒園數(shù)學活動相結(jié)合的意義，在此基礎上探討了現(xiàn)代信息技術融入數(shù)學活動的策略，最后再從幼兒教師教學理念以及制度方面提出了現(xiàn)代信息技術融入幼兒園數(shù)學活動的保障措施。（剩余5323字）