信息技術與小學數(shù)學結合的教學策略探討

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摘要：近年來，信息技術已經(jīng)成為課堂教學的新寵，各學科教師不但用它營造氣氛，吸引學生的注意力，還用它剖析重難點，幫助學生理解，使教學充滿魅力。信息技術與小學數(shù)學結合教學，既是時代發(fā)展的必然，是新時代學生學習的需要，更是創(chuàng)新教學，優(yōu)化教學過程，培養(yǎng)學生數(shù)學思維與學習能力不可缺少的手段。

關鍵詞：信息技術;小學數(shù)學;教學策略

信息技術在課堂教學中的加入，它改變的不僅僅是一種教學方法，更是一種新的思想與認知。（剩余5526字）