“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校圖書館信息素養(yǎng)教育創(chuàng)新實(shí)踐研究

摘要：在追溯信息素養(yǎng)發(fā)展歷史和闡述信息素養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生重要性的基礎(chǔ)上，通過國(guó)內(nèi)外信息素養(yǎng)教育模式分析對(duì)比，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)信息素養(yǎng)教育存在思維固化、缺乏主動(dòng)性;形式多樣，缺乏普及性以及經(jīng)費(fèi)不足，缺乏專業(yè)性等問題，從普及多種信息素養(yǎng)教育模式、提高信息素養(yǎng)意識(shí)、改變師生信息素養(yǎng)觀念、與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合等方面提出建議，以期幫助高校圖書館擺脫信息素養(yǎng)教育發(fā)展中遇到的困境。（剩余5311字）