高職財會專業(yè)基礎(chǔ)會計課程教學(xué)方法的應(yīng)用研究

［摘 要］基礎(chǔ)會計是高職會計專業(yè)的必修課，其課程教學(xué)質(zhì)量直接影響會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)性，研究高職財會專業(yè)基礎(chǔ)會計課程教學(xué)方法的應(yīng)用方式，有助于高職教師更新傳統(tǒng)課堂教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效果。本文基于高職財會專業(yè)基礎(chǔ)會計課程教學(xué)的特征，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實踐、教學(xué)方法等相關(guān)問題出發(fā)，對高職財會專業(yè)基礎(chǔ)會計課程教學(xué)方法的應(yīng)用方式提出了教學(xué)內(nèi)容重啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；創(chuàng)新課程教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂靈動性；理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實際解決問題的能力等建議，以期提升高職財會專業(yè)教師課堂教學(xué)效果，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)財會專業(yè)課程的積極性與主動性。（剩余4794字）