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[摘 要] 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,翻轉課堂教學模式作為一種創(chuàng)新型模式在高校課堂得到廣泛應用。與傳統(tǒng)教學模式相比,翻轉課堂不拘泥于教師課堂理論知識的講授,改變了教師在教學模式中的主體地位,注重課堂師生之間、生生之間的討論,教師注重引導學生對知識的內(nèi)化。本文以人力資源管理課程為例,探討翻轉課堂教學模式在人力資源管理課程中的應用。(剩余5213字)
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翻轉課堂教學模式應用于人力資源管理課程的思考
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