大學生生涯教育與就業(yè)指導的實踐及探索

——以北京某高校法學院為例

摘要：大學生群體的職業(yè)發(fā)展需求靈活多樣，高校在就業(yè)指導服務體系建設方面有很多探索。本文以北京某高校法學院為例，立足于教育教學一線，整合高校二級學院可以觸達的各方力量，構(gòu)建“分眾管理、分類施策、分段指導”的促進就業(yè)工作格局，以適應就業(yè)形勢和學生需求，提升就業(yè)服務幫扶措施的針對性和有效性。

關鍵詞：高校；法學專業(yè)；就業(yè)指導服務體系；分類施策

一、情況分析

大學生作為國家戰(zhàn)略人才資源的核心組成部分，其就業(yè)質(zhì)量直接影響國家創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)升級進程，同時也是對高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)實檢驗。（剩余2895字）