創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)路徑述論

摘要：當(dāng)前我國(guó)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍存在師資短缺、銜接性失衡、理解錯(cuò)位等問(wèn)題。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)路徑是一個(gè)多維度、系統(tǒng)性的工作，涉及教師的選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)以及評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。一支優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍，必須緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，打開思考的觀察視野、保持積極的心態(tài)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵在于師資隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)該促進(jìn)師資隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍能力結(jié)構(gòu)的專業(yè)化建設(shè)，使教師更懂行、更稱職。（剩余3002字）