高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程工作坊模式教學(xué)改革探究

摘要：本文針對高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃課程存在的課程缺乏系統(tǒng)性、學(xué)生參與度不足等問題，提出工作坊模式在課程設(shè)計中的應(yīng)用策略。課程需注重系統(tǒng)性和連貫性，不同階段的工作坊應(yīng)有機(jī)銜接，以幫助學(xué)生全面理解職業(yè)規(guī)劃。同時，教師可運(yùn)用小組討論、角色扮演等創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生的參與度與實(shí)踐能力。課程內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展與市場需求，為學(xué)生提供符合行業(yè)發(fā)展的知識與技能，全面增強(qiáng)其職業(yè)競爭力。（剩余3263字）