校政企行“四位一體”就業(yè)指導模式實踐

——以濟寧醫(yī)學院大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心建設為例

摘要：政府、學校、企業(yè)、社會各行業(yè)組織都應積極參與到大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心的建設中來，形成政校企行四位一體的就業(yè)指導新模式，從而推動大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升。本文以濟寧醫(yī)學院大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心建設為例，探討了政府、高校、企業(yè)和社會各行業(yè)組織在大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的角色和責任，從政策角度、教育角度、產業(yè)角度以及社會角度對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心建設背景進行分析，提出了政校企行四位一體就業(yè)指導新模式的具體路徑，總結了政校企行四位一體就業(yè)指導新模式的可行性和優(yōu)勢，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心的建設和進一步發(fā)展提供了有益參考。（剩余2959字）