新時代“數(shù)字思政”的“邵武答案”

——“三點發(fā)力”促思政本土化見行見效

摘 要 新時代，在推進教育數(shù)字化，以數(shù)字賦能“大思政課”，促進數(shù)字技術(shù)與思政教育的整合發(fā)展的潮流中，福建省邵武市思政教育工作者積極探索“數(shù)字思政”本土教育之路：以數(shù)字化建設為著力點，增強本土思政的支撐力；以數(shù)字化教育為落腳點，增強本土思政的感染力；以數(shù)字化評價為關(guān)鍵點，增強本土思政的有效力。以“三點發(fā)力”促思政本土化見行見效，在“數(shù)字思政”本土化求索之路上擴面提質(zhì)，給出了思政育人的“邵武答案”。（剩余4922字）