從語(yǔ)用素養(yǎng)視角探究《琵琶行》音樂(lè)描寫(xiě)的奧秘

摘要：語(yǔ)文教學(xué)要堅(jiān)持從語(yǔ)用的視角解讀文本和實(shí)施教學(xué)。以《琵琶行》中音樂(lè)描寫(xiě)的解讀和教學(xué)為例，從語(yǔ)用素養(yǎng)的視角出發(fā)去分析“音樂(lè)描寫(xiě)段”之所以流傳千古且被視為語(yǔ)言描寫(xiě)聲音的藝術(shù)典范，其原因就是它音樂(lè)描寫(xiě)的語(yǔ)言獨(dú)具魅力，達(dá)到了韻律美、形象美和情感美三者高度契合，以此來(lái)揭示文本言語(yǔ)的奧秘，將語(yǔ)文課教出語(yǔ)文味，繼而引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的有效達(dá)成。（剩余4630字）