山水游記散文教學(xué)路徑

——以《記金華的雙龍洞》教學(xué)為例

游記即記述游覽經(jīng)歷的文章。游記作為散文的一種，有著自己的文體特色。游記教學(xué)不僅要讓學(xué)生通過文字欣賞景物，還要通過這一類文章培育學(xué)生的審美意識(shí)，將美育和智育相結(jié)合。在進(jìn)行游記教學(xué)時(shí)，教師需要從慣有的模式中突圍出來，緊扣游記類文本的教學(xué)核心，推動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力的提升。接下來本文以統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第十七課《記金華的雙龍洞》為例淺談如何由淺入深，由表及里地進(jìn)行游記類課文教學(xué)。（剩余2402字）