戰(zhàn):試論《寡人之于國(guó)也》中的歷史情境
文言文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要內(nèi)容,也是教學(xué)難度比較大的內(nèi)容。難度大的原因主要有二。一是語(yǔ)言深?yuàn)W難懂。一般而言,時(shí)代越早的古文越難以理解,如《尚書》《春秋》等先秦文獻(xiàn),今人讀來(lái),常覺佶屈聱牙。二是歷史文化背景復(fù)雜。暫且不說(shuō)節(jié)選自史書的人物傳記,單是來(lái)自古人文集中的眾多寫景敘事散文,也常常因?yàn)椴涣私庾髡叩纳绞论E、不熟悉當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)土人情、不清楚國(guó)家的制度法令而無(wú)法領(lǐng)會(huì)古人的興嘆之感、悲喜之情。(剩余3922字)
試讀結(jié)束
目錄
- 語(yǔ)文大單元教學(xué)研究現(xiàn)狀及未來(lái)展...
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文大單元...
- 大概念視域下高中語(yǔ)文單元教學(xué)整...
- 大單元任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的習(xí)作教學(xué)...
- 大單元視域下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教...
- 語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)人文性的困境與對(duì)...
- 語(yǔ)文課程思政如何才能潤(rùn)物無(wú)聲...
- 核心素養(yǎng)視域下古詩(shī)詞教學(xué)的小初...
- 《故都的秋》悲涼的五副面孔...
- 《孔乙己》敘事視角新探...
- 《十一月四日風(fēng)雨大作》中家國(guó)情...
- 跨越時(shí)空的聆聽...
- 《涉江采芙蓉》中的兩個(gè)“誰(shuí)”辨...
- 敘事類散文與小說(shuō)的多維差異...
- 戰(zhàn):試論《寡人之于國(guó)也》中的歷...
- 燃燒的心...
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好“經(jīng)過(guò)”...
- 高中作文教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力...
- 在習(xí)作起步中夯實(shí)作文基礎(chǔ)...
- 談小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的“讀寫聯(lián)...
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- 以提高小學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)為旨?xì)w的古...
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