核心素養(yǎng)視域下古詩(shī)詞教學(xué)的小初銜接

古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)在小學(xué)、初中、高中應(yīng)當(dāng)一以貫之。統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材增加了大量的古詩(shī)詞內(nèi)容，為培育學(xué)生的古詩(shī)詞素養(yǎng)提供了重要的載體。古詩(shī)詞教學(xué)，不僅僅要關(guān)照本學(xué)段學(xué)生的具體學(xué)情，還要關(guān)照學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，做好銜接教學(xué)，如小升初的銜接、初升高的銜接等。教師應(yīng)探尋小學(xué)、初中古詩(shī)詞銜接教學(xué)的策略、路徑、方式和方法，以期通過研究促進(jìn)學(xué)生從小學(xué)到初中階段的古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的平穩(wěn)過渡。（剩余2458字）