三十年前的這節(jié)課，今天依然值得玩味

——讀寧鴻彬《蚊子和獅子》教學(xué)實錄有感

寓言故事是人們喜聞樂見的一種文學(xué)體裁。那些充滿想象的故事和入情入理的寓意總會引人深思，給人啟迪。教學(xué)寓言時，應(yīng)該如何抓住寓言的文體特點，啟發(fā)學(xué)生讀懂寓言獲得啟迪呢？寧鴻彬老師執(zhí)教的《蚊子和獅子》一課，給人啟示頗多，令人不由為其“舉重若輕”的“巧妙設(shè)計”贊嘆不已。

一、巧妙的教學(xué)設(shè)計從“頭”開始

這節(jié)課，寧老師借助“擴展性復(fù)述”這一創(chuàng)造性復(fù)述讓學(xué)生從故事中“進進出出”，語文味十足。（剩余2791字）