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卷首

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應(yīng)該重視文學科的語言教學任務(wù)文學教材不僅應(yīng)該是向?qū)W生進行知識教育和道德教育的工具，也應(yīng)該是培養(yǎng)學生運用語言能力的工具。這是由文學科的性質(zhì)和學生的需要決定的。從文學科的性質(zhì)來說，文學是語言的藝術(shù)，“一篇文學作品的語言質(zhì)量如何，是這篇作品的藝術(shù)成就的最高標志”。好的文學作品，必然具有充分地進行語言教學的可能性。（剩余976字）

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