踐行“英語學(xué)習(xí)活動觀”，實施高中英語閱讀教學(xué)

——以ADay In The Clouds的教學(xué)為例

立足于英語學(xué)習(xí)活動觀的閱讀教學(xué)模式，就是教師以語言學(xué)習(xí)、文化滲透和思維發(fā)展為一體的主題探究活動為主要形式，引導(dǎo)學(xué)生對語篇開展學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新，最終達成整合語言知識、發(fā)展語言技能、吸收文化內(nèi)涵、提升思維水平、發(fā)展實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的綜合教學(xué)目標(biāo)。傳統(tǒng)的高中英語閱讀教學(xué)中存在價值觀教育標(biāo)簽化，語言知識學(xué)習(xí)孤島化，學(xué)習(xí)方式表層化和碎片化的現(xiàn)象，難以在閱讀教學(xué)中真正實現(xiàn)學(xué)生文化意識的構(gòu)建、思維品質(zhì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的提升。（剩余3074字）