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作為“德治”之基的古代樂舞教育發(fā)展研究

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摘要：目的：文章系統(tǒng)梳理中國古代樂舞教育的發(fā)展歷程，深入挖掘其與“德治”之間的內(nèi)在聯(lián)系，分析樂舞教育在不同歷史階段的特點及其對國家治理的影響。通過闡述樂舞教育在道德教化、和諧社會構(gòu)建等方面的作用，為現(xiàn)代社會道德建設(shè)提供借鑒和啟示。方法：文章對樂舞教育的四個階段進行論述。第一階段討論遠古時期樂舞的起源和功能，指出其為樂舞的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（剩余4878字）

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