交互敘事在應(yīng)急科普動畫設(shè)計中的應(yīng)用策略探究

——以火場逃生科普動畫為例

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摘要：目的：文章意在通過融入交互敘事解決我國應(yīng)急科普動畫設(shè)計中現(xiàn)存的問題。方法：首先從信息傳達(dá)效率、受眾實踐體驗、社會普及程度三個層面闡述目前應(yīng)急科普動畫存在的問題，其次分析交互敘事融入應(yīng)急科普動畫設(shè)計的優(yōu)勢，最后以火場逃生科普動畫設(shè)計為例，基于現(xiàn)存問題及交互敘事的應(yīng)用優(yōu)勢，探討如何增強(qiáng)應(yīng)急科普效果。（剩余7342字）