“非遺”納入藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的策略與創(chuàng)新研究

摘要：黨的二十大報(bào)告提出，推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌。如何將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，成為高等教育當(dāng)前面臨的一個(gè)關(guān)鍵問題。文章從教學(xué)內(nèi)容與教材設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與手段創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)三個(gè)方面分析總結(jié)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的融合策略，從教學(xué)案例分析、學(xué)生作品展示、教育成果評(píng)估三個(gè)維度分析“非遺”藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的創(chuàng)新實(shí)踐。（剩余5318字）