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工業(yè)設計模型制作實驗室建設及教學模式探索

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摘要：目的：通過對工業(yè)設計專業(yè)模型制作課程所開展實驗項目的研究，分析模型制作實驗室建設思路，探究適合工科學生手工技能鍛煉和創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的實驗教學模式。課程教學由側(cè)重材料特性、制作技法的掌握轉(zhuǎn)向以創(chuàng)意為導向的模型表現(xiàn)技法與程序的學習。方法：圍繞產(chǎn)品模型實驗教學體系，設置工科學生實踐環(huán)節(jié)的模塊化實驗教學形式，劃分為基礎型、拓展型、研討型模型實驗模塊，由易到難，保持實驗模塊的有序銜接。（剩余5358字）

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