“個(gè)人與時(shí)代的交響曲”主題式大單元教學(xué)課例反思

近期，在學(xué)校舉行的教學(xué)研討活動(dòng)中，我有幸承擔(dān)了一節(jié)公開(kāi)課。本次活動(dòng)的初衷就是教學(xué)診斷，所以在教學(xué)內(nèi)容的選取上，我放棄了自己較為熟悉的單篇教學(xué)，嘗試從大單元教學(xué)的角度找突破口。近期的教學(xué)進(jìn)度是新教材選擇性必修上冊(cè)第一單元，這個(gè)單元有兩個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，一是挖掘偉大復(fù)興的精神內(nèi)涵;二是體會(huì)實(shí)用類(lèi)文本的多種文體特色。（剩余1570字）