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《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》提出：“要積極探索議題式、體驗式、項目式等多種教學方法，引導學生參與體驗，促進感悟與構建?！痹谛抡n標指引下，議題式教學法已成為道德與法治課的重要教學方法。
議題式教學法，是道德與法治課教師在認真解讀課程標準、了解教材內(nèi)容和學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，依據(jù)教學的主要內(nèi)容設置議題，引導學生圍繞議題開展探究、討論、思辨，讓學生在互動中形成正確的價值觀和道德判斷力的教學方法。（剩余3460字）
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議題式教學法在道德與法治教學中的應用
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