高中生物學教師參與性健康課程資源開發(fā)的優(yōu)勢及途徑

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2018年，聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國人口基金會、聯(lián)合國兒童基金會、世界衛(wèi)生組織等聯(lián)合制定了《國際性教育技術指南》，明確提出全面性教育。性健康課程是一種探索性的認知、情感、身體和社會意義的一門課程，旨在使兒童和年輕人擁有一定的知識、技能、態(tài)度和價值觀，以確保他們的健康、福祉和尊嚴。人的性生理、性心理在青春期發(fā)展達到高峰期，同時也是性別認同與性取向展示期、性價值觀塑造的關鍵時期。（剩余2935字）