傳統(tǒng)文化融入高中英語“主題式”閱讀教學(xué)的設(shè)計與探索

——以英語新教材必修一Unit5 Reading and Thinking為例

打開文本圖片集

《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）（以下簡稱“新課標(biāo)”）中明確指出，文化意識培養(yǎng)是英語學(xué)科核心素養(yǎng)中的一個主要方面。中華文化是中華民族上千年來創(chuàng)造的人類寶貴財富，也是文化育人的載體。英語教師可以利用文本載體，分析文本所蘊含的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，并對其進(jìn)行弘揚和傳播，關(guān)注學(xué)生在跨文化交際的過程中能用英語講好中國故事，更好地做中華文化傳播的“小使者”。（剩余5556字）