基于地理實踐力培養(yǎng)的新課程校本研究

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地理實踐是培養(yǎng)學生空間思維學科興趣和實施體驗式學習的有效手段，《2016地理教育國際憲章》明確提出，地圖、野外考察、地理信息技術(shù)等是21世紀地理教育與眾不同的研究工具?！镀胀ǜ咧械乩碚n程標準》（2017年版2020年修訂）（以下簡稱“新課標”）提出，地理學科核心素養(yǎng)主要包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認知和地理實踐力，它們是相互聯(lián)系的有機整體，其中地理實踐力是指人們在考察、實驗和調(diào)查等地理實踐活動中所具備的意志品質(zhì)和行動能力。（剩余3124字）