小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生量感的有效策略

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：量感主要是指對(duì)事物的可測(cè)量屬性及大小關(guān)系的直接感知，分為量的比較、量的運(yùn)算、量的估計(jì)三個(gè)方面。小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生掌握度量單位，運(yùn)用度量單位在相應(yīng)的情境中進(jìn)行測(cè)量和運(yùn)算；在度量過(guò)程中逐步形成用定量的方法認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力和應(yīng)用意識(shí)。（剩余2197字）