以任務(wù)群及跨學(xué)科學(xué)習(xí)思維構(gòu)建素養(yǎng)型課堂

——《少年中國說（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計與評析

打開文本圖片集

教學(xué)內(nèi)容：

統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊第十三課《少年中國說（節(jié)選）》。

教材分析：

圍繞“愛國情懷”主題，五年級上冊第四單元精心編排了四篇課文，這些課文跨越不同年代，聚焦不同人物與事件，體現(xiàn)了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的深刻責(zé)任感與使命感。本單元訓(xùn)練要素是“借助資料，體會課文表達(dá)的思想感情”。鑒于學(xué)生在三、四年級已初步掌握了查找與整理資料的基本技能，本單元的教學(xué)重點在于指導(dǎo)學(xué)生如何更有效地結(jié)合資料，深化對課文內(nèi)容的理解，感受文章表達(dá)的思想感情。（剩余5796字）