聚焦整本書閱讀指導 拓寬學生視野

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在語文教學中，教師應(yīng)重視閱讀活動的開展，樹立與時俱進的教學理念，嘗試運用創(chuàng)新的教學方法，有效增強小學語文閱讀課堂的活力。將整本書閱讀融入語文課堂可以提高學生閱讀學習的持續(xù)性，增加課堂教學的深度，充分發(fā)揮整本書閱讀教學的作用，進而促進學生核心素養(yǎng)的全面提升。

一、教授整本書閱讀的方法

在設(shè)計整本書閱讀教學活動的過程中，教師應(yīng)引導學生通過閱讀整本書掌握故事情節(jié)的發(fā)展，清晰梳理文章的脈絡(luò)，從而促進學生邏輯思維的不斷發(fā)展。（剩余2473字）