核心素養(yǎng)下小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)實(shí)踐

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核心素養(yǎng)下，小學(xué)語文教師存開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，確保學(xué)生能夠通過不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，產(chǎn)生閱讀興趣、提升閱讀水平，從而為未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文探究小學(xué)語文教師可采用的有效教學(xué)策略，以推動(dòng)閱讀教學(xué)乃至學(xué)科教學(xué)的有效開展。

一、關(guān)注興趣培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情

小學(xué)語文教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，學(xué)生們只有在興趣的指引下進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)行閱讀，將閱讀視為一種樂趣，才能夠真正投入閱讀過程中，并在閱讀之中獲得豐富的收獲。（剩余2450字）