基于文字訓(xùn)詁和內(nèi)在意脈的古典詩(shī)歌理解

——統(tǒng)編高中語(yǔ)文《氓》注釋商榷

摘要：《詩(shī)經(jīng)》因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)和解讀的眾多，在傳承過(guò)程中有很多理解上存在歧義的地方。《衛(wèi)風(fēng)·氓》是詩(shī)經(jīng)中的名篇，統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材對(duì)其作了簡(jiǎn)明的注釋。從文字訓(xùn)詁出發(fā)，觀照詩(shī)歌內(nèi)在意脈，教材對(duì)《氓》中“蚩蚩”“兄弟”“總角”的三處注釋值得商榷。

關(guān)鍵詞：《氓》；注釋?zhuān)挥?xùn)詁；情理

*本文為北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度重點(diǎn)課題“基于高階思維培養(yǎng)的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)研究”（編號(hào)：CDAA2020056）的階段性研究成果。（剩余4755字）