思辨性寫(xiě)作的論述策略

摘要：寫(xiě)作的本質(zhì)是思維訓(xùn)練，為使這種思維表現(xiàn)得更為充分，我們需要運(yùn)用推理、演繹、歸納、引申、辨別、比較、總結(jié)等范式，讓自己的文章呈現(xiàn)出思維的廣度與深度。新課標(biāo)將思維發(fā)展與提升列為核心素養(yǎng)，這是看到了思維之于學(xué)生發(fā)展的重要性；全國(guó)各卷與不少獨(dú)立命題的省份，也在作文中重點(diǎn)考查學(xué)生的思辨能力。當(dāng)下對(duì)思維的層次與含量卻鮮有人關(guān)注，因而提出在思辨性寫(xiě)作的論述中分類討論、設(shè)置條件、引入概念、對(duì)立統(tǒng)一、深入本質(zhì)等策略，解決論述文寫(xiě)作思維的深入與思辨問(wèn)題。（剩余4993字）