“三新”背景下高考作文命題規(guī)律與備考路徑

——以2022年全國卷高考作文題為例

摘要：在課程改革的“新課標(biāo)、新教材、新高考”背景下，高考作文命題要遵循《中國高考評價體系》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的要求，突顯“一核”“四層”“四翼”理念，全面考查學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展情況。本文以2022年4套全國卷的4道高考作文題為例，從“教—學(xué)—考”有機(jī)銜接的角度來探究“三新”背景下高考作文命題規(guī)律，以期通過對“高考作文命題規(guī)律”的探尋來反觀和促進(jìn)“作文教與學(xué)的改革”，給正在備戰(zhàn)高考的師生提供一些有效的作文備考路徑。（剩余5252字）