立足節(jié)選課文推進整本書閱讀的策略與建議
摘要：通過創(chuàng)設(shè)連接節(jié)選課文和原著的專題任務(wù)，探究閱讀原著的可能性和可行性并付諸實施，最終圓滿完成專題任務(wù)，是符合新課標(biāo)精神的很有價值的語文教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生由節(jié)選課文發(fā)端閱讀原著，不能脫離具體學(xué)情和整本書的具體特征。
關(guān)鍵詞：節(jié)選課文；原著；整本書閱讀；選擇
高中語文教材中的很多課文都選自經(jīng)典名著，這種情況在部編版教材推行前后都是廣泛存在的。（剩余6765字）