職業(yè)教育物流類專業(yè)數(shù)字化轉型機理研究

——以粵港澳大灣區(qū)為例

[摘要］粵港澳大灣區(qū)物流與供應鏈行業(yè)數(shù)字化轉型的加速發(fā)展，使物流類專業(yè)教育面臨挑戰(zhàn)與機遇。分析物流類專業(yè)在數(shù)字化轉型中存在的關鍵問題，包括轉型目標與產業(yè)需求的脫節(jié)、教育內容與企業(yè)場景的不匹配、人才培養(yǎng)技能與復合型數(shù)字技能需求的差距。為解決上述問題，設計一條適應大灣區(qū)數(shù)字經濟環(huán)境的物流類專業(yè)數(shù)字化轉型實踐路徑，構建物流類專業(yè)數(shù)字化轉型的機理框架，強調產業(yè)導向、數(shù)字化課程體系構建、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、沉浸式數(shù)字化實踐教學條件建設、教師數(shù)字化技術技能提升以及數(shù)字化能力評價機制的完善。（剩余6610字）