指向·策略：一切從“心”出發(fā)

——SECI模型在職業(yè)學(xué)校心理健康教學(xué)中的實(shí)效密碼

[中圖分類號(hào)］G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A [文章編號(hào)]2096-0603（2025）11-0085-04

心理課堂教學(xué)是學(xué)校心理健康教育工作的重要內(nèi)容，是提高學(xué)生心理素質(zhì)的重要手段。在此背景下，引入SECI模型，通過知識(shí)的社會(huì)化、外化、組合化與內(nèi)化，能讓心理課堂上學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知有效轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能，切實(shí)提升教學(xué)實(shí)效性。（剩余6060字）