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［摘 要］ 新時(shí)代發(fā)展呼喚高素質(zhì)、創(chuàng)新型的勞動(dòng)人才，而真正激發(fā)勞動(dòng)者的勞動(dòng)認(rèn)同感與幸福感成為當(dāng)前的教育難題。勞動(dòng)自覺(jué)是勞動(dòng)者自覺(jué)理解、認(rèn)可并踐行勞動(dòng)的心理過(guò)程，重塑大學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)大有可為，對(duì)提升勞動(dòng)育人質(zhì)量具有重要推動(dòng)作用。（剩余7500字）
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協(xié)同視域下大學(xué)生勞動(dòng)自覺(jué)的生成機(jī)制與培育路徑研究
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