課程思政背景下海報設計課程教學改革創(chuàng)新的探索與實踐

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［摘           要］  課程思政建設是新時代高等院校教學改革的重中之重，為了推動課程思政在藝術設計類課程教學實踐方面有效融合，充分發(fā)揮育人功能，將價值觀引領寓于知識傳授和能力培養(yǎng)之中。海報設計課程通過挖掘課程獨特設計文化和當代價值，應用恰當?shù)慕虒W方法和課程組織形式，探索運用企業(yè)角色模擬的團隊管理模式進行項目式教學的實踐路徑，以賽促學，重點提升學生的公益心、提高團隊協(xié)作精神、增強文化自信，即以培養(yǎng)學生創(chuàng)意設計能力和創(chuàng)新思維為主線，技術技能培養(yǎng)與正向價值觀養(yǎng)成教育相互融合，實現(xiàn)德技并修。（剩余4820字）