多平臺(tái)混合式教學(xué)模式研究及實(shí)踐

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摘要：為解決傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的弊端，提高學(xué)生教學(xué)活動(dòng)的參與度和自主學(xué)習(xí)能力，作者在分析現(xiàn)有教學(xué)方式缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出基于多平臺(tái)的混合式教學(xué)模式。該模式將教學(xué)過(guò)程分為課前、課中、課后三個(gè)階段，針對(duì)不同教學(xué)階段的需求，充分利用不同平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，開展線上線下教與學(xué)的模式探索，進(jìn)一步擴(kuò)展了教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提高了教學(xué)效率。（剩余2903字）