卓越工程師培養(yǎng)要素再造的實施路徑探索

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DOI： 10.16750/j.adge.2024.10.009

摘要：立足政產學協同新需求，推動產教融合深度發(fā)展愿景，從培養(yǎng)要素再造應遵循的基本原則出發(fā)，提出培養(yǎng)要素再造的總體思路。形成“四舉措、三交替、雙改革、一驅動”的實施路徑，促使卓越工程師培養(yǎng)從原有模式變革為新型模式。通過四項舉措統(tǒng)籌人才培養(yǎng)流程，完善項目制育人機制，實現培養(yǎng)流程再造；采用三重交替融通人才培養(yǎng)方式，探索工學結合新方案，推動培養(yǎng)方式再造；雙向改革轉變人才培養(yǎng)內容，促進多元化有機融合，滿足培養(yǎng)內容再造；通過一體驅動強化人才培養(yǎng)動能，激發(fā)教育新質生產力，探討培養(yǎng)動能再造。（剩余12851字）