無(wú)條件積極關(guān)注，促進(jìn)初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

【摘要】在心理學(xué)的啟發(fā)下，教師在教學(xué)中應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生實(shí)施無(wú)條件積極關(guān)注，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立個(gè)人自信，從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。

【關(guān)鍵字】無(wú)條件積極關(guān)注；數(shù)學(xué)；后進(jìn)生

作為一名對(duì)心理學(xué)很感興趣的數(shù)學(xué)教師，筆者一直在努力搭建心理學(xué)與數(shù)學(xué)教學(xué)之間的橋梁。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，后進(jìn)生的教育一直是我關(guān)注的重點(diǎn)，我認(rèn)為，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，充分調(diào)動(dòng)他們積極主動(dòng)參與教育教學(xué)活動(dòng)，恢復(fù)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，尤其在當(dāng)前推崇素質(zhì)教育的今天，重視對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛(ài)，助力他們健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是我們每個(gè)教師努力的方向。（剩余3904字）