基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐

【摘要】在教學(xué)中，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)革新教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群；注重單元設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生整體思考；借助活動(dòng)任務(wù)，凸顯學(xué)生主體地位；創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，發(fā)展學(xué)生思維能力；注重小組合作，提高學(xué)生合作能力，以此來(lái)改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)、發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；小學(xué)語(yǔ)文；學(xué)習(xí)任務(wù)群

2022年4月教育部正式頒布了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”），相較于2011版課標(biāo)而言，新課標(biāo)中有不少的新內(nèi)容，如立德樹(shù)人、語(yǔ)文核心素養(yǎng)、以文化人、學(xué)習(xí)任務(wù)群等都是新課標(biāo)中的新概念，一經(jīng)出現(xiàn)也深受教育工作者所關(guān)注。（剩余4966字）