探索信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合

【摘 要】現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響，教師要注重將信息技術(shù)與學(xué)科教育進(jìn)行有效融合，加強(qiáng)整合學(xué)習(xí)資源，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，啟發(fā)學(xué)生思維，提高整體教學(xué)效果。因此，教師應(yīng)積極探索在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)用信息技術(shù)的具體策略，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動，從而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余4576字）