規(guī)范自身行為開啟自律生活

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行為管理一直以來都是幼兒園教育的重難點(diǎn)，受幼兒心理、身體、行為等各方面因素的影響，行為管理工作時常陷入僵局。為了更好地管理幼兒園秩序，培養(yǎng)幼兒的自律意識，教師應(yīng)尊重幼兒主體地位，鼓勵幼兒自發(fā)參與管理，培育幼兒形成良好品質(zhì)?！白鲆粡埿袨橐?guī)范表”屬于幼兒園行為管理教育項(xiàng)目，重在體現(xiàn)幼兒自主性。教師可通過項(xiàng)目引導(dǎo)幼兒自主確立行為規(guī)范，從“被管理者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃庸芾碚摺保纬勺月梢庾R，進(jìn)而開啟自律生活。（剩余2257字）