智慧教育 綠色未來(lái)

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隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到生態(tài)保護(hù)的重要性，開始反思人與自然的關(guān)系，這也進(jìn)一步凸顯了加強(qiáng)生態(tài)文明教育的重要性和迫切性。幼兒園教育是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，也應(yīng)是生態(tài)文明教育的基礎(chǔ)階段，幼兒作為新時(shí)代小公民，理應(yīng)成為生態(tài)文明教育的接受者和施行者。在幼兒園階段，教師應(yīng)依據(jù)3-6歲幼兒年齡特點(diǎn)，選擇適宜內(nèi)容，如愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源、綠色生活等，以培養(yǎng)愛護(hù)自然的情感、樹立生態(tài)保護(hù)意識(shí)、養(yǎng)成綠色健康生活習(xí)慣為主要目標(biāo)，有計(jì)劃地開展生態(tài)文明教育活動(dòng)。（剩余2413字）